Příručka O dluzích ve škole pomáhá učitelům zastavit dluhovou spirálu už v lavicích
V Česku je stále přes 600 000 lidí v exekuci, dohromady více než tři miliony řízení v hodnotě přes 500 miliard korun. Dopady zadlužení se přenášejí i do vzdělávání – děti z rodin v exekuci mají nižší motivaci, častěji opouštějí školu a hůře vstupují na trh práce.
Učitelé přitom často jako první vidí, že se dítě potýká s finančními problémy doma. „Ve školách se setkáváme s tím, že studenti téma peněz řeší spíš mezi sebou než s dospělými. Chtěli jsme učitelům dát do ruky nástroj, který jim pomůže to změnit,“ říká Aneta Pešková, koordinátorka vzdělávacích aktivit Institutu a jedna z autorek publikace O dluzích ve škole. „Když se o dluzích mluví otevřeně a bez obav, přestávají být tabu – a to je první krok k prevenci.“
Materiály jsou určeny hlavně pro střední školy a učiliště, využít je ale mohou i základní školy. Jsou navrženy tak, aby pomáhaly mluvit se studenty o financích a odpovědnosti bez moralizování a složité teorie. Lekce vycházejí z reálných situací, ve kterých se mladí lidé nejčastěji zadlužují – od neplacení pokut za MHD či zdravotního pojištění až po nebankovní úvěry nebo gambling. „Každá hodina finanční gramotnosti je malý krok k tomu, aby z dnešních žáků nebyli zítřejší klienti dluhových poraden, ale lidé, kteří mají věci pod kontrolou,“ popisuje Barbara Halířová, vedoucí dluhového poradenství Institutu a spoluautorka publikace.
S příručkou už pracují desítky učitelů napříč regiony. Jednou z nich je Helena Zelníčková ze Střední školy informatiky, poštovnictví a finančnictví v Brně. „Díky propojení s online zdroji a školením pro učitele poskytuje metodickou podporu a inspiraci, jak s tématem pracovat,“ pochvaluje si brněnská pedagožka, která se účastní prvního běhu webinářů pro učitele.
Projekt Jak učit o dluzích zahrnuje příručku, devět výukových lekcí a čtyři metodické webináře. Celý balíček je dostupný zdarma na našem webu.